달곰한 문해력 초등 어휘 5단계
어휘의 뜻을 추론하여 머릿속 낱말밭을 키우는 어휘 학습
대상 | 5~6학년 |
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출시일 | 2024.11 |
개정판 출시 | 2024.11 (예정) |
상세정보
저자 | NE능률 문해력연구회 |
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페이지수 | 184 |
ISBN | 979-11-253-4881-8 |
구성(부록) | 문해력; 초등문해력; 달곰한문해력; 달곰; 초등어휘; 초등어휘력; 달곰한문해력초등어휘; 초등국어; 문해력발달; 문해력성장; 주제연결; 주제연결어휘; 국어참고서; 국어교재; 초등참고서; 초등교재; 초등어휘문제집; 초등국어문제집 |
소개
문해력은 글을 읽고 이해하는 것을 넘어, 글에 숨어 있는 맥락을 찾아내고 그것을 내재화하여 확장하는 능력입니다.
문해력을 기르기 위해서는 반드시 어휘가 바탕이 되어야 합니다. 글 속에 있는 어휘의 정확한 뜻을 인지하고, 낯선 어휘도 맥락을 통해 뜻을 추론할 수 있는 능력이 있어야 합니다.
<달곰한 문해력 초등 어휘>는 문해력을 키우는 어휘 학습이 가능합니다.
교과서 필수 낱말을 담았습니다. 학년별 주요 과목 필수 어휘를 한 권으로 학습할 수 있습니다.
주제로 묶인 낱말밭을 통해 의미로 연결하여 학습합니다. 주제 안에서 의미적으로 연결된 어휘들의 뜻을 짧은 글과 그림을 보며 추론하고, 긴 글 읽기를 통해 한 번 더 추론함으로써 완벽하게 익힙니다.
어휘의 정확한 뜻을 파악한 뒤 다양한 문제를 통해 반복하여 뜻을 기억합니다. 일일 학습 – 주간 학습 – 어휘 평가의 세 단계를 통해 어휘를 완벽하게 학습합니다.
<달곰한 문해력 초등 어휘>를 통해 아이들에게 어떤 글도 두렵지 않은 바탕을 만들어 주세요.
특징
• 주요 과목별 필수 낱말을, 주제로 묶여진 낱말밭을 통해 의미로 연결하여 학습해요.
• 다양한 종류의 글을 읽으며 맥락 속에서 낱말의 뜻을 추론하여 학습해요.
• 일일 학습 - 주간 학습 - 어휘 평가의 세 단계를 통해 어휘를 완벽하게 학습해요.
목차
< 국어 > | |
주제 01. 토의를 하는 방법은 무엇일까? | |
토의, 주제, 의견, 조정, 해결 | |
주제 02. 시의 특징을 알아볼까? | |
시, 운율, 심상, 비유, 상징 | |
주제 03. 소설의 특징을 알아볼까? | |
소설, 인물, 사건, 배경, 허구 | |
주제 04. 매체에는 어떤 종류가 있을까? | |
매체, 자료, 인쇄, 영상, 인터넷 | |
주제 01~04. 낱말밭 주간 학습 | |
주제 05. 낱말은 어떻게 형성될까? | |
형성, 형태소, 단일, 파생, 복합 | |
주제 06. 글을 이해하려면 어떻게 읽어야 할까? | |
이해, 추론, 적용, 요약, 비판 | |
주제 07. 설명할 때 어떤 방법을 사용할까? | |
설명, 정의, 구체적, 예시, 열거 | |
주제 08. 갈등 상황은 어떻게 해결할까? | |
갈등, 논의, 논지, 판단, 합의 | |
주제 05~08. 낱말밭 주간 학습 | |
< 사회 > | |
주제 01. 우리 주변에는 어떤 지형이 있을까? | |
지형, 하천, 평야, 해안, 산지 | |
주제 02. 경제 활동의 주체는 누구일까? | |
경제, 기업, 정부, 가계, 주체 | |
주제 03. 인구 문제에는 어떤 것이 있을까? | |
인구, 저출산, 고령화, 분포, 불균형 | |
주제 04. 법의 역할을 알아볼까? | |
법, 권리, 질서, 인권, 보장 | |
주제 01~04. 낱말밭 주간 학습 | |
주제 05. 신석기 시대에는 어떤 삶을 살았을까? | |
신석기, 움집, 채집, 수렵, 토기 | |
주제 06. 삼국 시대의 문화유산에는 무엇이 있을까? | |
문화유산, 고분, 벽화, 금관, 불상 | |
주제 07. 고려는 어떤 나라와 교류했을까? | |
교류, 부족, 친선, 외교, 무역 | |
주제 08. 조선의 개혁은 어떻게 이루어졌을까? | |
개혁, 붕당, 탕평책, 실학, 왕권 | |
주제 05~08. 낱말밭 주간 학습 | |
< 과학 > | |
주제 01. 우리 몸에는 어떤 기관이 있을까? | |
기관, 소화, 순환, 배설, 감각 | |
주제 02. 생태계는 어떻게 이루어져 있을까? | |
생태계, 생산자, 소비자, 먹이 사슬, 분해자 | |
주제 03. 암석의 종류에는 무엇이 있을까? | |
암석, 퇴적암, 현무암, 화강암, 변성암 | |
주제 04. 기상 상태는 어떻게 나타낼까? | |
기상, 기온, 습도, 기압, 일조 | |
주제 01~04. 낱말밭 주간 학습 | |
주제 05. 열은 어떻게 이동할까? | |
열, 온도, 복사, 전도, 대류 | |
주제 06. 전기에 대해 알아볼까? | |
전기, 전지, 전선, 전구, 회로 | |
주제 07. 물질의 상태는 어떻게 변화할까? | |
물질, 융해, 응고, 기화, 승화 | |
주제 08. 물질이 연소할 때 필요한 것은 무엇일까? | |
연소, 온도, 소화, 발화점, 산소 | |
주제 05~08. 낱말밭 주간 학습 |
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