달곰한 문해력 초등 어휘 4단계
어휘의 뜻을 추론하여 머릿속 낱말밭을 키우는 어휘 학습
대상 | 3~4학년 |
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출시일 | 2024.11 |
상세정보
저자 | NE능률 문해력연구회 |
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페이지수 | 184 |
ISBN | 979-11-253-4880-1 |
소개
문해력은 글을 읽고 이해하는 것을 넘어, 글에 숨어 있는 맥락을 찾아내고 그것을 내재화하여 확장하는 능력입니다.
문해력을 기르기 위해서는 반드시 어휘가 바탕이 되어야 합니다. 글 속에 있는 어휘의 정확한 뜻을 인지하고, 낯선 어휘도 맥락을 통해 뜻을 추론할 수 있는 능력이 있어야 합니다.
<달곰한 문해력 초등 어휘>는 문해력을 키우는 어휘 학습이 가능합니다.
교과서 필수 낱말을 담았습니다. 학년별 주요 과목 필수 어휘를 한 권으로 학습할 수 있습니다.
주제로 묶인 낱말밭을 통해 의미로 연결하여 학습합니다. 주제 안에서 의미적으로 연결된 어휘들의 뜻을 짧은 글과 그림을 보며 추론하고, 긴 글 읽기를 통해 한 번 더 추론함으로써 완벽하게 익힙니다.
어휘의 정확한 뜻을 파악한 뒤 다양한 문제를 통해 반복하여 뜻을 기억합니다. 일일 학습 – 주간 학습 – 어휘 평가의 세 단계를 통해 어휘를 완벽하게 학습합니다.
<달곰한 문해력 초등 어휘>를 통해 아이들에게 어떤 글도 두렵지 않은 바탕을 만들어 주세요.
특징
• 주요 과목별 필수 낱말을, 주제로 묶여진 낱말밭을 통해 의미로 연결하여 학습해요.
• 다양한 종류의 글을 읽으며 맥락 속에서 낱말의 뜻을 추론하여 학습해요.
• 일일 학습 - 주간 학습 - 어휘 평가의 세 단계를 통해 어휘를 완벽하게 학습해요.
목차
4단계 | ||
< 국어 > | ||
주제 01. 회의를 하는 방법은 무엇일까? | ||
회의, 주제, 기록, 표결, 폐회 | ||
주제 02. 의사소통을 할 때 필요한 것은 무엇일까? | ||
의사소통, 시선, 표정, 억양, 몸짓 | ||
주제 03.보고하는 글을 쓰는 방법은 무엇일까? | ||
보고, 목적, 절차, 결과, 형식 | ||
주제 04. 독서 습관을 기르려면 어떻게 해야 할까? | ||
독서, 완독, 계획, 분량, 활동 | ||
주제 01~04. 낱말밭 주간 학습 | ||
주제 05. 우리말에는 어떤 낱말이 있을까? | ||
우리말, 고유어, 한자어, 외래어, 순화어 | ||
주제 06. 매체를 활용할 때 주의할 점은 무엇일까? | ||
매체, 저작권, 침해, 초상권, 유출 | ||
주제 07. 관용어의 종류에는 무엇이 있을까? | ||
관용어, 속담, 사자성어, 풍자, 해학 | ||
주제 08. 평가에서 알아야 할 말은 무엇일까? | ||
평가, 채점, 오답, 평균, 해설 | ||
주제 05~08. 낱말밭 주간 학습 | ||
< 사회 > | ||
주제 01.국토를 나타내는 말에는 무엇이 있을까? | ||
국토, 한반도, 영토, 영해, 영공 | ||
주제 02. 교통의 발달로 생긴 변화는 무엇일까? | ||
교통, 수단, 이동, 생활권, 발달 | ||
주제 03.역사와 관련된 시간 표현은 무엇일까? | ||
역사, 기원전, 연호, 세기, 연대표 | ||
주제 04. 다문화 시대에 생각할 점은 무엇일까? | ||
다문화, 편견, 차별, 소외, 존중 | ||
주제 01~04. 낱말밭 주간 학습 | ||
주제 05. 우리가 경험하는 민주주의는 무엇일까? | ||
민주주의, 선거, 투표, 개표, 당선 | ||
주제 06. 국가 기관에는 무엇이 있을까? | ||
국가 기관, 입법부, 사법부, 행정부, 삼권 분립 | ||
주제 07. 합리적인 선택을 하는 방법은 무엇일까? | ||
선택, 희소성, 자원, 기회비용, 구매 | ||
주제 08. 경제 활동은 어떻게 이루어질까? | ||
경제, 생산, 시장, 소득, 소비 | ||
주제 05~08. 낱말밭 주간 학습 | ||
< 과학 > | ||
주제 01. 힘의 종류에는 무엇이 있을까? | ||
힘, 중력, 마찰력, 탄성력, 부력 | ||
주제 02. 공기는 어떤 특징을 가지고 있을까? | ||
공기, 냉각, 부피, 압력, 기압 | ||
주제 03.강은 땅을 어떻게 변화시킬까? | ||
강, 상류, 침식, 하류, 퇴적 | ||
주제 04.태양계는 어떻게 구성되어 있을까? | ||
태양계, 행성, 태양, 별, 별자리 | ||
주제 01~04. 낱말밭 주간 학습 | ||
주제 05. 물의 변화를 알아볼까? | ||
물, 얼음, 증발, 가열, 수증기 | ||
주제 06. 혼합물은 어떻게 분리할까? | ||
혼합물, 분리, 알갱이, 거름종이, 순물질 | ||
주제 07. 식물은 어떻게 활동할까? | ||
식물, 광합성, 양분, 이산화 탄소, 증산 작용 | ||
주제 08. 현미경으로 볼 수 있는 것은 무엇일까? | ||
현미경, 균류, 효모, 원생생물, 세균 | ||
주제 05~08. 낱말밭 주간 학습 | ||
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