The Basic Way 1
Critical Thinking의 기초를 닦아주는 리딩 스킬 입문서
대상 | Low Intermediate, Intermediate |
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출시일 | 2008.10 |
상세정보
저자 | Tbect |
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페이지수 | 128 |
ISBN | 978-89-5997-318-7 |
구성(부록) | Student Book, Audio CD |
소개
대상
-Reading Skill에 대한 기초적인 학습을 통해 독해 능력과 사고력을 향상시키고자 하는 단계의 학습자
시리즈 구성
-Level 1~3의 총 3단계 구성
-핵심 Reading Skills에 대한 반복 학습 및 Skills 난이도에 따른 점진적/단계적 학습이 가능하도록 구성
각 권 구성 표
-Level별 Reading Skills 표
내용 구성
-Get Ready to Read
:자신의 경험과 관련지어 생각해볼 수 있는 간단한 질문에 답하면서 학습 주제에 대한 관심 및 흥미를 유발합니다.
-Learn Key Words
:본격적인 본문 학습에 앞서 지문의 핵심 어휘를 사전 학습합니다.
-Reading
:하나의 지문 안에서 학습 목표인 Reading Skill을 적용해가며 내용을 이해합니다.
:Picture Dictionary를 통해 제공되는 추가 정보와 어휘를 습득하고, 내용 이해를 확장시켜 나갑니다.
-Check Comprehension
:지문의 주제(Main Idea)와세부사항(Details)에 대한 이해도를 점검합니다.
:퍼즐이나 간단한 게임 형식을 통해 핵심 어휘를 재점검합니다.
-Practice the Skill
:간단한 도표나 그림을 통해 지문의 흐름을 체계적으로 정리하면서 Reading Skill을 본격적으로 연습합니다.
-Summarize It
:중요 어휘를 중심으로 지문의 핵심 내용을 요약 정리합니다.
-Talk It Over
:지문의 토픽과 연관된 간단한 문장들에 대한 자신의 생각을 말해보면서 Thinking Skills를 배양 합니다.
-Reading Skill에 대한 기초적인 학습을 통해 독해 능력과 사고력을 향상시키고자 하는 단계의 학습자
시리즈 구성
-Level 1~3의 총 3단계 구성
-핵심 Reading Skills에 대한 반복 학습 및 Skills 난이도에 따른 점진적/단계적 학습이 가능하도록 구성
각 권 구성 표
-Level별 Reading Skills 표
내용 구성
-Get Ready to Read
:자신의 경험과 관련지어 생각해볼 수 있는 간단한 질문에 답하면서 학습 주제에 대한 관심 및 흥미를 유발합니다.
-Learn Key Words
:본격적인 본문 학습에 앞서 지문의 핵심 어휘를 사전 학습합니다.
-Reading
:하나의 지문 안에서 학습 목표인 Reading Skill을 적용해가며 내용을 이해합니다.
:Picture Dictionary를 통해 제공되는 추가 정보와 어휘를 습득하고, 내용 이해를 확장시켜 나갑니다.
-Check Comprehension
:지문의 주제(Main Idea)와세부사항(Details)에 대한 이해도를 점검합니다.
:퍼즐이나 간단한 게임 형식을 통해 핵심 어휘를 재점검합니다.
-Practice the Skill
:간단한 도표나 그림을 통해 지문의 흐름을 체계적으로 정리하면서 Reading Skill을 본격적으로 연습합니다.
-Summarize It
:중요 어휘를 중심으로 지문의 핵심 내용을 요약 정리합니다.
-Talk It Over
:지문의 토픽과 연관된 간단한 문장들에 대한 자신의 생각을 말해보면서 Thinking Skills를 배양 합니다.
특징
-단계적 Reading Skills 학습을 통한 독해 실력 및 비판적 사고력 배양에 초점을 맞추었습니다.
-Pre-reading, While-reading, Post-reading의 학습 Flow에 따른 체계적인 독해 연습을 유도했습니다.
-학생들의 인지 수준과 흥미를 반영한 다양한 토픽으로 학습 동기를 유발합니다.
-다양한 장르의 Fiction과 Nonfiction으로 지문을 구성하였습니다.
-본문 속 추가 정보 및 어휘 정보가 Picture Dictionary로 제시되어 내용 이해를 도와줍니다.
-Pre-reading, While-reading, Post-reading의 학습 Flow에 따른 체계적인 독해 연습을 유도했습니다.
-학생들의 인지 수준과 흥미를 반영한 다양한 토픽으로 학습 동기를 유발합니다.
-다양한 장르의 Fiction과 Nonfiction으로 지문을 구성하였습니다.
-본문 속 추가 정보 및 어휘 정보가 Picture Dictionary로 제시되어 내용 이해를 도와줍니다.
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